12月29日上午，丽水学院中华民族共同体研究院（民族学院）举办“中华民族共同体建设系列讲座（七）”，特邀中南民族大学中华民族共同体学院教授、博士生导师崔榕为民族学2025级学生讲授《中华民族共同体概论》示范课，并与我院概论课程授课团队教师进行深入交流，分享教学经验。

崔榕教授是国家社科基金重大项目“中国特色解决民族问题的正确道路研究”首席专家，国家民委铸牢中华民族共同体意识宣讲团成员，中南民族大学“四部委”铸牢中华民族共同体意识基地委员，湖北工业大学“湖北省铸牢中华民族共同体意识基地”首席专家，黄冈师范学院“湖北省铸牢中华民族共同体意识基地”学术委员会主任。崔教授曾承担“道中华大讲堂·知名专家讲概论”电视宣讲和全国地方高校《中华民族共同体概论》示范教学任务，在铸牢中华民族共同体意识教育教学领域具有丰富的实践经验和深厚的理论造诣。

      课堂上，崔榕教授以《铸牢中华民族共同体意识全方面融入教育教学的方法与实践》为题，为民族学2025级学生带来了一堂生动而深刻的示范课。崔教授将深厚的学理阐释与鲜活的案例分析相结合，深入浅出地讲解了中华民族共同体的理论内涵、历史逻辑与实践要求，引导学生深刻理解铸牢中华民族共同体意识的重大意义。课堂气氛活跃，师生互动热烈，同学们纷纷表示受益匪浅，对中华民族共同体有了更加深刻的认识和理解。

示范课结束后，崔榕教授与我院《中华民族共同体概论》课程授课团队教师进行了专题座谈。崔教授结合自身参与全国示范教学和“道中华大讲堂”宣讲的丰富经验，从教学理念、内容组织、方法创新、课堂互动等方面进行了系统分享。他强调，概论课程教学要坚持政治性与学理性相统一，既要讲清楚“是什么”，更要讲明白“为什么”；要善于运用历史案例和现实素材增强说服力和感染力；要注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与；要将课程思政与专业教育有机融合，实现知识传授与价值引领同向同行。

参加座谈的授课团队教师表示，崔教授的示范教学和经验分享为课程建设提供了宝贵借鉴，将认真学习吸收，不断优化教学设计，提升教学质量，努力打造具有我院特色的《中华民族共同体概论》精品课程。

此次活动是我院推进《中华民族共同体概论》课程建设的重要举措，为提升课程教学质量、加强授课团队建设注入了新动力。研究院将继续邀请高水平专家进课堂、入团队，持续推动课程内涵建设，为培养具有坚定中华民族共同体意识的时代新人贡献力量。

崔榕教授为我院学科建设把脉问诊助力青年教师冲刺国家社科基金

     12月29日下午，中南民族大学中华民族共同体学院教授、博士生导师崔榕与丽水学院中华民族共同体研究院领导班子及青年教师进行深入座谈，围绕研究院学科建设发展规划和青年教师国家社科基金申报进行专题指导。

  在学科建设座谈环节，崔榕教授在听取研究院发展现状和建设规划汇报后，结合中南民族大学中华民族共同体学院的建设经验，从发展定位、方向凝练、平台搭建、团队培育、成果产出等方面进行了系统指导。崔教授指出，地方高校中华民族共同体研究院的建设要立足区域特色、深挖地方资源，走差异化、特色化发展道路；要聚焦重点方向，集中力量打造标志性成果；要加强与国家级研究基地的交流合作，积极融入全国学术网络；要注重制度建设，形成有利于人才成长和成果产出的良好生态。崔教授的指导站位高、视野宽、措施实，为研究院明确发展路径、破解建设难题提供了重要参考。

  在青年教师国家社科基金申报指导环节，崔榕教授逐一审阅了青年教师提交的申报书初稿，进行一对一、面对面的深度指导。崔教授从选题价值、研究综述、论证框架、创新点凝练、研究方法、预期成果等方面逐项分析，既肯定亮点，又直指不足，并给出具体的修改建议。他强调，选题要体现问题导向和需求导向，善于从国家战略需求和地方发展实践中凝练真问题；论证要逻辑严密、层次清晰，让评审专家能够快速把握研究的核心要义；创新点要明确具体、表述精准，避免空泛笼统；要高度重视前期成果积累，以扎实的研究基础增强申报竞争力。

  参加指导的青年教师纷纷表示，崔教授的指导精准到位、切中要害，既有宏观层面的方向把握，又有微观层面的技术指点，帮助自己发现了申报书中的问题和短板，明确了修改完善的方向，增强了冲刺2026年度国家社科基金的信心和底气。

  此次座谈指导是我院加强学科建设、推进青年教师培育的重要举措。研究院将认真吸收崔榕教授的宝贵建议，进一步优化发展规划，强化内涵建设，持续做好青年教师科研能力提升和高层次项目培育工作，为研究院高质量发展奠定坚实基础。